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我現在於香港中文大學修讀日本研究以繼續完成我的學業。我認為自己適合擔任補習導師有以下的原因。首先，我對事情抱有責任感。從中學畢業以後，我曾經在補習社向初中同學進行授課，即使課堂延遲了下課，我也堅持逐一解答完學生在課業上的問題才會離開，絕不會讓學生留到下一堂才發問，因為隨著每一堂學生也要學習新知識，不解答學生上一堂的疑問只會令學生難以追上教學進度，無助提升他們的成績。因此，我一直要求自己要對自己的學生負上責任，盡我所能為他們提供最好的協助，以解答他們的困惑。其次，我能勝任補習導師的原因是因為我處事細心。我曾經在中學擔任過學生輔導員輔導學生的功課。在批改他們功課的期間，我絕不會馬虎了事，只給予一個剔號或交叉就草草了事。反而，我會寫下同學要注意的地方，指出他們尚要改進的地方。因此，我處事的細心以助同學加快認清自己的弱點，避免在下次再重覆犯同樣錯誤，以提升同學的成績。

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